Архив

Home

Якимчук А. И. Европейский вектор развития украинского образования в период утверждение независимости

Оцените материал
(0 голосов)

DOI: 10.25140/2412-1185-2018-2(12)-88-95

УДК 37.014.5(4)(477)"1991/2018"

А. И. Якимчук, к.филос. н.

ЕВРОПЕЙСКИЙ ВЕКТОР РАЗВИТИЯ УКРАИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕРИОД УТВЕРЖДЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ

Актуальность темы исследования. Постсоветскийкий этап украинского государства обозначился кардинальными реформами в различных сферах социальной жизнедеятельности, в том числе и в образовательной. Очевидной альтернативой прежним советским стандартам и ограничениям стала европейская перспектива.
Постановка проблемы.
Автор обращает внимание на кардинальные изменения образования Украины, которые произошли в содержании и форме, и требуют дальнейшего совершенствования и переосмысления, а также в образовательном пространстве нашего современного государства остаются нерешенными ряд проблем, связанных с европейскими стандартами образовательной деятельности, без учета национальных педагогических особенностей.
Анализ последних исследований и публикаций. Трансформацию украинского образования в контексте развития мировых информационных технологий исследуют Н. Белоцерковская, О.Говоровская, И. Елдинова, Т. Жихарева, А. Комаровский, В. Мозалев, Н. Скотный, А. Чернявская, А. Якименко и другие.
Выделение неисследованных частей общей проблемы. Некритическое восприятие западных стандартов приводит к возникновению многих противоречий, важно обратить внимание на соотношение влияния западных образовательных моделей и применения отечественных достижений в образовании.
Постановка задачи. Акцентируется внимание на критическом анализе проектов, должны пройти реформирования национальной системы образования, выясняются особенности, возможности и целесообразность реализации европейских стандартов в образовании.
Изложение основного материала. Рассматривается деятельность международных и зарубежных фондов, определенные положения, которые соотносятся с европейскими стандартами образования, реформаторские замыслы по образовательной сфере и возможности их финансирования.
Выводы. Следует осуществлять мониторинг функционирования системы национального образования и выработать его универсальную систему по определенным параметрам.


Ключевые слова: человек; образование; культура; европейские стандарты образования; реформа национальной системы образования; противоречия развития образования; международные образовательные фонды.

Прочитано 666 раз Последнее изменение Пятница, 15 Февраля 2019 12:21
 

На сайте

Сейчас 19 гостей онлайн

Статистика

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСегодня375
mod_vvisit_counterВчера675
mod_vvisit_counterНа этой неделе3117
mod_vvisit_counterНа прошлой неделе3476
mod_vvisit_counterВ этом месяце10127
mod_vvisit_counterВ прошлом месяце11856
mod_vvisit_counterВсего377125