Архів

Home

Зміст

Оцініть матеріал!
(0 голосів)

ЗМІСТ


Розділ І. ФІЛОСОФІЯ

Личковах В.А. Універсалізм як альтернатива відчуженню (із слов’янських традицій просвітництва і соціальної педагогіки)

Ємець Н.А. Вихідні принципи українського бароко та їх вплив на формування українського соціуму

Каранда М.В. Українська народна казка як засіб національного виховання молоді під час викладання філософсько-культурологічних дисциплін

Захаріна М.І. Щодо проблеми визначення особливостей морально-етичних якостей спеціалістів із соціальної роботи в Україні

Розділ ІІ. ПСИХОЛОГІЯ

Шмаргун В.М. Сенсомоторні механізми чуттєвого пізнання в структурі індивіда

Акименко Ю.Ф. Застосування тренінгових програм для батьків у роботі соціальних служб (на прикладі діяльності "Соціально-психологічного центру" у м. Славутичі)

Дем’яненко Ю.О. Філософсько-психологічні аспекти розуміння досвіду особистості

Кривоконь Н.І. Категорія проблем особистості в контексті соціальної роботи

Мазур Т.В. Особливості ціннісно-смислового наповнення суб’єктивного благополуччя особистості соціального працівника

Сила Т.І. Проблема насильства в контексті екосистемного підходу

Новик Л.М. Здатність до реалізації потреб у саморозвитку як умова самовизначення особистості юнацького віку

Літошенко Ю.В. Психологічні аспекти самоідентифікації особистості

Миронюк Є.В. Соціальна ідентифікація як форма розвитку соціального інтелекту майбутніх соціальних працівників

Козинець І.М. Статево-рольова соціалізація та гендерна ідентичність особистості

Розділ ІІІ. СОЦІОЛОГІЯ

Кондович В.Ю. Соціально-психологічна самоідентифікація та самовизначення людини: сутність та методика

Федоренко В.М. Шляхи вдосконалення теорії і практики оцінювання керівників соціальної сфери у нових умовах економічної діяльності

Євдокименко Р.І. Соціально-економічний зміст категорії "справедливість" в умовах трансформацій сучасного суспільства

Орешета Ю.В. Професійна самоідентифікація як одна з умов самовизначення особистості

Розділ ІV. ПЕДАГОГІКА

Зайченко І.В. До питання про формування педагогічної майстерності майбутнього соціального працівника

Скорик Т.В. Гуманізація вищої освіти як показник якісного рівня підготовки фахівців

Волковницька Т.М. Волонтерська діяльність як метод підготовки фахівців соціальної сфери

Лещенко М.Є. Всебічний розвиток особистості і самовизначення

Рубрика "Книжкова полиця"

Вимоги до оформлення та подачі рукописів статей до збірника "Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія"

 

Читати 1561 разів Останнє редагування П'ятниця, 04 вересня 2015 07:47
 

Зараз on-line

На даний момент 21 гостей на сайті

Статистика

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСьогодні176
mod_vvisit_counterВчора557
mod_vvisit_counterНа цьому тиждні2461
mod_vvisit_counterНа прошлому тиждні4090
mod_vvisit_counterВ цьому місяці9933
mod_vvisit_counterВ прошлому місяці18627
mod_vvisit_counterРазом231124