Архів

Home

Силадій І. М. Формування творчих здібностей майбутніх педагогічних кадрів

Оцініть матеріал!
(0 голосів)

УДК 378:37.036:371.132

DOI 10.25140/2412-1185-2017-2(10)-72-78

І. М. Силадій, аспірант

ФОРМУВАННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ

Анотація. Сучасний педагог має бути не тільки носієм знань і новітніх педагогічний технологій, але й виразником загальнолюдських цінностей та національних, культурних, історичних традиції власного народу. Спираючись на духовні надбання людства, він також має постійно розвивати в собі творчі здібності як своєрідний стрижень власної професійної діяльності. Тому навчальний процес у вищому навчальному закладі повинен максимально сприяти формуванню й розвитку творчих здібностей майбутніх педагогічних кадрів. Для розвитку творчих здібностей майбутніх педагогів варто застосовувати різні методи і технології ‒ від традиційних до новітніх інтерактивних, комп’ютерних та інформаційно-комунікаційних. Адже під час проведення занять із застосуванням таких методів і технологій студенти стають співавторами їх реалізації і залучаються до активної творчості та співтворчості разом з викладачем. Крім того, формування творчих здібностей майбутніх педагогів неможливе без розвитку в них навичок науково-дослідницької роботи, опанування методологією здійснення індивідуального творчого пошуку. Адже саме дослідницький компонент зближує науковий пошук і навчально-виховний процес, стимулюючи творчий підхід у практичній діяльності.

Ключові слова: людина; культура; освіта; педагогічна творчість; творчі здібності педагога; творчий пошук.


І. М. Силадій, аспірант

ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Аннотация. Современный педагог должен быть не только носителем знаний и новейших технологий, но и выразителем общечеловеческих ценностей и национальных, культурных, исторических традиций собственного народа. Опираясь на духовное наследие человечества, он также должен постоянно развивать в себе творческие способности как уникальную основу своей профессиональной деятельности. Поэтому образовательный процесс в высшем учебном заведении должен максимально способствовать формированию и развитию творческих способностей будущих педагогических кадров. Для развития творческих способностей будущих педагогов следует применять различные методы и технологии – от традиционных до новейших интерактивных, компьютерных и информационно-коммуникативных. Ведь во время проведения занятий с использованием таких методов и технологий студенты становятся соавторами их реализации и привлекаются к активному творчеству и со-творчеству вместе с преподавателем. Кроме этого, формирование творческих способностей будущих педагогов невозможно без развития у них навыков научно-исследовательской работы, овладения методологией создания индивидуального творческого поиска. Потому что именно исследовательский компонент соединяет научный поиск и учебно-воспитательный процесс, стимулируя творческий подход в практической деятельности.

Ключові слова: человек; культура; образование; педагогическое творчество; творческие способности педагога; творческий поиск.

І. M. Syladii, Postgraduate Student


FORMATION OF CREATIVE CHARACTERISTICS OF FUTURE PEDAGOGES

Urgency of the research. The Ukrainian state and society must contribute to the formation of creative abilities of future teachers in every way; our time requires a bright personality of the future teacher.
Target setting. The present teachers are called to be the bearer of the newest universal values accumulated by the culture, they must comprehensively know the national, cultural, and historical traditions of their nation, because they have to educate a creative, comprehensively developed and competent personality.
Actual scientific researches and issues analysis. Theoretical aspects of the future teacher's creative personality formation are analyzed by E. Murtazaieva, T. Yakovyshyna, L. Yaroshchuk and others. The substantiation of the pedagogical conditions for the formation of professional responsibility of future teachers of different specializations was made in the revisions by S. Buksha, S. Dubiaha, S. Kutsenko, Yu. Chumak.
Uninvestigated parts of general matters defining. But, in our opinion, systematic analysis of modern interactive, computer and information-communication methods and technologies in the field of formation of future teachers creative abilities is not enough.
The research objective. Various modern methods and technologies that activate students' creative abilities are considered.
The statement of basic materials. The educational process in a higher educational institution should maximally facilitate the formation and development of creative abilities of future pedagogical staff. It is necessary to use different methods and technologies for the development of creative abilities of future educators - from traditional to the latest interactive, computer and information-communication ones. After all, during classes with the use of such methods and technologies, students become the coauthors of their implementation and are involved in active creativity and cocreation with the teacher.
Conclusions. Formation of creative abilities of future teachers is impossible without the development of their skills in research, mastering the methodology of individual creative search. After all, it is the research component that brings together scientific research and educational process, stimulating creative approach in practical activity.

Keywords:
human; culture; education; pedagogical creativity; teacher's creative abilities; creative search.

Читати 200 разів Останнє редагування Понеділок, 04 грудня 2017 11:40
 

Зараз on-line

На даний момент 9 гостей на сайті

Статистика

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСьогодні138
mod_vvisit_counterВчора82
mod_vvisit_counterНа цьому тиждні1533
mod_vvisit_counterНа прошлому тиждні5918
mod_vvisit_counterВ цьому місяці10077
mod_vvisit_counterВ прошлому місяці11001
mod_vvisit_counterРазом161855