Архив

Home

Содержание

Оцените материал
(0 голосов)

ЗМІСТ


Розділ І. ФІЛОСОФІЯ

Личковах В.А. Універсалізм як альтернатива відчуженню (із слов’янських традицій просвітництва і соціальної педагогіки)

Ємець Н.А. Вихідні принципи українського бароко та їх вплив на формування українського соціуму

Каранда М.В. Українська народна казка як засіб національного виховання молоді під час викладання філософсько-культурологічних дисциплін

Захаріна М.І. Щодо проблеми визначення особливостей морально-етичних якостей спеціалістів із соціальної роботи в Україні

Розділ ІІ. ПСИХОЛОГІЯ

Шмаргун В.М. Сенсомоторні механізми чуттєвого пізнання в структурі індивіда

Акименко Ю.Ф. Застосування тренінгових програм для батьків у роботі соціальних служб (на прикладі діяльності "Соціально-психологічного центру" у м. Славутичі)

Дем’яненко Ю.О. Філософсько-психологічні аспекти розуміння досвіду особистості

Кривоконь Н.І. Категорія проблем особистості в контексті соціальної роботи

Мазур Т.В. Особливості ціннісно-смислового наповнення суб’єктивного благополуччя особистості соціального працівника

Сила Т.І. Проблема насильства в контексті екосистемного підходу

Новик Л.М. Здатність до реалізації потреб у саморозвитку як умова самовизначення особистості юнацького віку

Літошенко Ю.В. Психологічні аспекти самоідентифікації особистості

Миронюк Є.В. Соціальна ідентифікація як форма розвитку соціального інтелекту майбутніх соціальних працівників

Козинець І.М. Статево-рольова соціалізація та гендерна ідентичність особистості

Розділ ІІІ. СОЦІОЛОГІЯ

Кондович В.Ю. Соціально-психологічна самоідентифікація та самовизначення людини: сутність та методика

Федоренко В.М. Шляхи вдосконалення теорії і практики оцінювання керівників соціальної сфери у нових умовах економічної діяльності

Євдокименко Р.І. Соціально-економічний зміст категорії "справедливість" в умовах трансформацій сучасного суспільства

Орешета Ю.В. Професійна самоідентифікація як одна з умов самовизначення особистості

Розділ ІV. ПЕДАГОГІКА

Зайченко І.В. До питання про формування педагогічної майстерності майбутнього соціального працівника

Скорик Т.В. Гуманізація вищої освіти як показник якісного рівня підготовки фахівців

Волковницька Т.М. Волонтерська діяльність як метод підготовки фахівців соціальної сфери

Лещенко М.Є. Всебічний розвиток особистості і самовизначення

Рубрика "Книжкова полиця"

Вимоги до оформлення та подачі рукописів статей до збірника "Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія"

 

Прочитано 7711 раз Последнее изменение Пятница, 04 Сентября 2015 07:47
 

На сайте

Сейчас 11 гостей онлайн

Статистика

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСегодня1034
mod_vvisit_counterВчера1219
mod_vvisit_counterНа этой неделе5567
mod_vvisit_counterНа прошлой неделе5814
mod_vvisit_counterВ этом месяце18342
mod_vvisit_counterВ прошлом месяце47481
mod_vvisit_counterВсего1851142